Показаны сообщения с ярлыком избиратели. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком избиратели. Показать все сообщения

пятница, 9 февраля 2018 г.

Конкурс фотографий
со слоганами
 
Социальная фотосессия «Взгляд в будущее»
Оснащение: баннер (фон), фотоаппарат, плакаты для слоганов, атрибуты  (идеи) для сочинения слоганов.
Атрибуты: ключи, подушка «сердце», книга- энциклопедия по этикету, глобус, мягкая игрушка-животное, цветик - семицветик (символ толерантности), Конституция, словарь русского языка, фотоальбом «Барнаул», армейская униформа, Закон об образовании, портрет Ника Вуйчича, ,спортивный инвентарь и т.д.
 

 
Время выполнения задания - 10 минут
Темы:
1.     Агитационная (выборы) - обязательная (0-3 балла)
2.     Социальная реклама с предложенными предметами, которые обыгрываются слоганом и композицией фото на фоне баннера.
1 предмет - 1 слоган  (сколько придумают).
Фото + слоган- в соответствии с критериями. Каждый - 0-3 балла.
   Засчитываются только те фото, которые выполнены в соответствии со всеми требованиями.
    Обязательно к каждой фотографии оформляется слоган на плакате.
Рекла́мный лозунг, сло́ган — лаконичная, легко запоминающаяся фраза, выражающая суть рекламного сообщения. 
Темы(общественно  значимые): волонтёрство, экология, здоровый образ жизни, толерантность и т.п.
Оценивались:
·        креативность;
·        соответствие  теме;
·        художественное воплощение.
 

 
 





«Лидеры XXI века»

   02.02.2018 в гимназии состоялась квест-игра..В мероприятии приняли участие команды 10 образовательных организаций Железнодорожного района города Барнаула.
 Мы находимся в преддверии выборов 18 марта 2018 г., когда нам предстоит избрать политического  лидера нашей страны – Президента России. 2018 год - год волонтёрства. И  мы решили посвятить игру поиску новых лидеров XXI века. Волонтёры -это люди, которым небезразлично то, что происходит вокруг них, с другими людьми. Они сами берут инициативу в свои руки, меняют к лучшему жизнь людей, помогают, спасают. Наши задания позволили  приобщиться к избирательным технологиям и  показать свои знания в этой области,  личные качества, командную игру, креативность, кругозор. 
   Каждой команде предстояло проделать определённую  работу по формированию имиджа. Имидж состоит из множества элементов: личность, его внешний образ и биография, его индивидуальная «легенда», программа деятельности, работа команды поддержки, и т.д.  Цель команды: создание положительного эффективного образа и его продвижение.

На данном мероприятии присутствовали: Замаруев Виталий Васильевич – председатель избирательной комиссии муниципального образования города Барнаула, Погосян Ашот Арменович - председатель Молодежной избирательной комиссии Алтайского края, представители комитета по образованию города Барнаула.

Игра проходила по станциям. Каждая из команд в составе 5-ти человек в начале игры получила маршрутный лист, в котором обозначен маршрут движения по станциям. 



Победителями стали команды:
1 место- МБОУ «Гимназия № 80» «Выбор за нами»; МБОУ «Гимназия № 69» «69-е ИЗМЕРЕНИЕ»;
2 место – МБОУ «Лицей № 3» «Молодые избиратели России»;
3 место – МБОУ «Гимназия № 42» «Добровольцы-42» и МБОУ «СОШ № 110» «Ориентир».
Победители и участники получили памятные подарки от Избирательной комиссии Алтайского края.



Фотоотчёт



 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 


понедельник, 20 февраля 2017 г.

Квест "Лидеры XXI века"


  • Месячник молодого избирателя.
  • Избирательное право
  • Сценарий -шаблон
Игра проходит по станциям. Каждая из команд в составе 5-ти человек в начале игры получает маршрутный лист, в котором написан их маршрут движения по станциям. Команды проходят одинаковые станции, но в разном порядке. При выполнении задания на станциях каждая из команд зарабатывает определенное количество баллов, которое заносится в маршрутный лист, итоги подводятся путем суммирования баллов.




Памятка
по прохождению маршрута 

ü Команда следует точно по проложенному маршруту  (стрелкам в маршрутном листе).
 
ü Организатор на каждой станции должен поставить подпись рядом со значком его станции (это свидетельствует о правильности прохождения маршрута).
 
ü Если при прибытии команды на станцию там находится другая команда, следует дождаться   окончания выполнения ею   задания у кабинета.
ü Время  прохождения   контролируется организаторами станций и не влияет на конечный результат
ü По окончании прохождения маршрута  маршрутный лист сдаётся организатору в точке финиша 

Станция 1. "Что? Где? Когда?"/ вопросы по истории избирательного права



 
 

 

 

Станция 2.  Время выбора. Блиц-опрос по избирательному праву.

 Участникам команды предлагается ответить на как можно болшее количество вопросов .1 балл команда получает за каждый правильный ответ

 Станция 3. "Знатоки избирательного процесса" 


 Участникам команды на время предлагается расположить последовательно основные этапы избирательного процесса. 

З балла команда получает если вся последовательность соблюдена верно. За  каждую ошибку снимается один балл. 

Анаграммы избирательного права.

Участникам игры выдаются карточки с анаграммами. Задача игроков – за четыре минуты отгадать как можно больше анаграмм. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм за каждую по 1 баллу.






Станция 4. "Все на выборы!"


Изготовить политический плакат на тему выборов на листе А3.

Для этого команда выбирает один из предложенных слоганов и иллюстрирует его фотографиями, вырезками из журналов и газет, собственными рисунками и надписями.  
 Работа оценивается по критериям использования материалов:
*                   эстетика,
*                   раскрытие темы  (слогана),
*                   оригинальность
Каждый из  критериев оценивается от 0 до 2 баллов (максимальное количество по всем критериям - 6 баллов).


Станция 5. Партии России

Участникам даются карточки с  названием партий, логотипами и фотографиями лидеров. Задача-  правильно соотнести их. За правильно составленный ряд-2 балла, за ошибку в ряду снимается 1 балл. 

         Станция 6. Практикум на избирательном участке.


  На данной станции участникам предлагается из всего числа бюллетеней выбрать недействительные и объяснить, почему они недействительные. 

За каждый найденный недействительный бюллетень-1 балл.
 

                           Станция 7. "Устами младенца"



 Задание: определить по видеоролику-"объяснялке"  избирательный  или правовой термин.
Объяснялки
1.     
закон
2.     
избиратель
3.     
Конституция
4.     
выборы
5.     
президент
6.     
избирательный бюллетень
7.     
наблюдатели