23 апреля -Всемирный день книги и авторского права

Опечатка

Опечатка- один из самых главных врагов книгоиздателя. Разумеется, большого принципиального вреда они не приносят, зато как досадны! В шестнадцатом веке появилось даже выражение «дьявол опечатки». Связано оно было с тем, что в одном из церковных трактатов оказалось невероятное количество опечаток. Издателям ничего не оставалось, как объяснить этот прискорбный факт тем, что их сделал сам дьявол для того, чтобы читатели отказались читать бессмысленный текст.

 Самые знаменитые опечатки в мире

Над тем, чтобы газете или книге не появились опечатки, работает целый штат редакторов и корректоров, но избежать недоразумений невозможно. Опечатки умудряются проскочить через бдительных цензоров, и изумленные читатели видят порой на страницах редкостные перлы…

---

«ПервоОпечатник» Гутенберг

Илье Ильфу принадлежит известный каламбур: «Если был первопечатник, то обязательно должен быть и первоопечатник». И надо сказать, что честь первопечатника и первоопечатника принадлежит одному лицу — Иоганну Гутенбергу. Едва только он начал печатать первые в мире книги, как в них тут же появились первые в мире опечатки.

В одной из первых изданных им книг — латинской грамматике, была сделана опечатка — вместо слова «quos» Гутенберг напечатал «qnos». Ошибка произошла вследствие того, что при наборе была просто случайно перевернута буква «u»!

И эта перевернутая буква стала первой ласточкой в многомиллионной армии опечаток… Книг становилось все больше и так же росло количество опечаток.

Так как тиражи первых печатаных изданий все же не исчислялись миллионами, то опечатки «вылавливали» и исправляли вручную — и порой читатель видел книгу, всю сплошь перечерканную чернилами.

В 1478 издатель из Венеции по имени Габриель Пьерри додумался помещать в конце книги листочек со списком замеченных опечаток. Этот список назвали Errata (лат. — ошибка, опечатка).

В современных издательских словарях написано: «Список опечаток — свидетельство уважения издателя к читателю». И Пьерри тоже постарался утешить своих читателей. В первой книге, снабженной списком опечаток (это были «Сатиры» Ювенала), он написал: «Читатель, да не оскорбят тебя опечатки, сделанные неосмотрительными наборщиками, нельзя же быть внимательным во всякое время. Только перечитавши этот том, можно было их исправить».

Это новшество пришлось по вкусу и читателям, и издателям, и с тех пор в книгах принято указывать все замеченные опечатки… Рекордсменом здесь стала изданная в 1578 году «Сумма  теологии» Фомы Аквинского. Список опечаток в ней составлял 108 страниц!

Корова на голове

Наибольшее количество опечаток было сделано в самой издаваемой в мире книге — Библии. В одном из ее изданий обнаружено 6000 опечаток. А ведь опечатка в такой книге может стать роковой!

В 1631 году была выпущена Библия с опечаткой, о которой потом шептались, что сделана она самим Сатаной. В одной из библейских заповедей была опущена частица «не» и в результате ошеломленной пастве рекомендовалось: «Прелюбодействуй!».

Весь тираж был уничтожен, но чудом сохранилось одиннадцать экземпляров, которые ценятся в наши дни на вес золота…

Считается, что в научной литературе делается меньше всего опечаток. Но и там можно увидеть редкостные перлы. Так, во «Всенаучном (энциклопедическом) словаре» 1878 года, есть такая запись: «Генрих Гейне как прозаик был остроумным и метким стариком» (вместо сатириком).

Самые забавные истории происходят, когда опечатки пытаются исправить, а в результате все становится гораздо хуже. Классической была признана история опечатки, сделанной в XIX веке. В книге французского географа Конрада Мальт-Брюна наборщик поставил лишний ноль в высоте одной из гор — 360 000 футов вместо 36 000.

Географ, читая корректуру, на полях заметил, что один ноль лишний. Наборщик не понял его и в результате поставил еще один ноль. Читая следующую корректуру, географ разъярился и написал на полях: «36 миллионов ослов! Я писал 36 000 футов!». В результате книга вышла с такой сентенцией: «Самое высокое плоскогорье, на котором проживают 36 000 ослов, простирается над уровнем моря на высоте 36 миллионов футов».

Не менее забавное исправление опечатки произошло в Российской империи. В одной одесской газете при описании коронации было напечатано: «Митрополит возложил на голову Его Императорского Величества ворону».

В следующем выпуске газеты появилась заметка: «В предыдущем номере нашей газеты, в отчете о священном короновании Их Императорских Величеств, вкралась досадная опечатка. Напечатано: "Митрополит возложил на голову Его Императорского Величества ворону" — читай: «корову».

Сталин и осел

Опечатки «украшали» собой многие вполне серьезные книги, и с их присутствием более-менее мирились во всем мире.

Но в СССР было решено искоренить все недостатки, в том числе и опечатки в книгах. Вероятно, это произошло после истории с изданием брошюры Владимира Ильича Ленина «О профессиональных союзах, о текущем моменте и об ошибках Троцкого», вышедшей в 1920 году. Вместо фразы: «По вопросу о демократии ничего кроме обычного демократизма не надо», было напечатано: «По вопросу о демократии ничего кроме обычного бюрократизма не надо».

В 1930 году был издан приказ начальника Главлита СССР, согласно которому предписывалось искоренить все опечатки — в любых книгах и газетах. В результате пришлось запретить переиздание и извлечь из всех библиотек старый и заслуженный справочник «Книжки для автора об изготовлении рукописи» Лазаря Гессена.

Автор в ней совершенно по-антисоветски утверждал: «Опечатки, к сожалению, являются почти неизбежной принадлежностью книги». В Советском Союзе просто не могло быть опечаток! Тот, кто их делает — вредитель и наймит капитализма.

Об этом сурово докладывало новое «Руководство по книжной корректуре» Н. Филиппова, вышедшее в 1938 году: «Есть одна категория опечаток, мимо которых не может спокойно пройти ни один честный работник печати: это — ошибки, которые мало назвать вредными, это — вредительские, антисоветские опечатки.

Это свидетельствует о том, что среди издательских и типографских работников еще имеются враждебные антисоветские элементы, которые в бессильной злобе стараются недопустимыми опечатками сорвать выпуск произведений нашей печати; они рассчитывают, что с помощью такого рода опечаток они смогут извратить тексты, протащить свои гнусные контрреволюционные взгляды, исказить содержание книги так, чтобы сделать ее непригодной для пользования».

Говорят, что в 1937 году коллектив одной из ленинградских газет был отправлен в лагеря после антисоветской опечатки: «Мелкий тоскливый вождь (вместо дождь) сеял над зеркальным прудом стадиона». Вообще за опечатки, в зависимости от наличия в них «антисоветчины», наказывали сроком лишения свободы от трех лет до 15 лет, а порой и и приговаривали к высшей мере… Но одна опечатка вызвала у вождя только смех: «Товарищ Сталин принял польского осла». Он лишь добродушно заметил: «Не будем наказывать газету. Она сказала правду».

Но порой опечатки выглядели так, как будто их действительно придумывали антисоветчики: «Коммунисты осуждают решения партии» (вместо — «обсуждают»), «Большевистская кaтopгa» (вместо — «когopтa»), «Истерические решения съезда» (вместо — «исторические»). Надо сказать, что после этой опечатки один из «вражьих радиоголосов» выступил с ехидным заявлением, что это единственная советская газета, которая дала правильную характеристику решениям съезда партии.

Однажды ко дню рождения великого вождя одна из сибирских газет порадовала читателей сентенцией: «Лениным владела неуемная идея переделать мир» — из слова «неуемная» попросту вылетела буква «е». Но так как времена уже были несталинские, то редактор не попал в лагеря и не был расстрелян, а лишь был выгнан из газеты «без права работы в печатных органах».

Так что, хоть опечатки и могли стоить человеку карьеры или жизни, но избавиться от них все равно невозможно. Остается только смеяться, видя в газете очередной перл, проскочивший мимо целой армии редакторов и корректоров…

Наталья Трубиновская

Источник

Мы нередко досадуем на опечатки в книгах, в газетах, на афишах... А всем ли известно, что у опечаток давняя и очень насыщенная история? И место в ней нашлось Пушкину и Гоголю, Чехову и Набокову, Шекспиру и Хемингуэю...

А еще опечатки рождали легенды, вносили существенные коррективы в истории городов, наносили удар по репутациям. И, конечно же, просто веселили читателей.

Занимательная история опечаток

• Д.Ю. Шерих. «А» упало, «Б» пропало... 
• Науменко А.Об авторе и книге
• Рат-Вег Иштван. "История человеческой глупости"
• Иштван Рат-Вег."Комедия книги"

"Песня про опечатку"

О дневниках

 Дневники бывают личные, настолько личные, что не предполагают возможного чужого прочтения.Они должны хранить тайны своего хозяина, ведь дневник, в этом случае -сокровенные мысли на бумаге, разговор наедине с собой. Дневник - собеседник, он помогает человеку не просто зафиксировать какие-либо моменты его жизни, но и помогает ему разобраться в своих нравственных переживаниях.
В отношении дневника есть определённые правила:

• “Ни дня без строчки” (Ю.Олеша).
• Каждую запись датируй.
• Будь искренним и честным в записях.
• Не читай чужого дневника без разрешения!

 А ещё дневник поможет вам развить в себе писательский дар.Многие известные писатели начинали с этого и вели дневники всю жизнь.

Чтобы научиться писать, надо писать. Поэтому пишите письма друзьям, ведите дневник, пишите воспоминания, их можно и нужно писать как можно раньше — не худо ещё в юные годы — о своём детстве, например.                                                                                                                         (Д.С. Лихачёв)

Жанр дневника разрабатывают писатели XIX в. В форме дневника пишутся целые произведения («Записки сумасшедшего» Н. В. Гоголя), дневник вводится в содержание произведения («Журнал Печорина» в ро­мане М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», тетрадь Ипполита в ро­мане Ф. М. Достоевского «Идиот»). Дневниковый характер может быть свойственен и лирике. (Лирика М. Ю. Лермонтова, лирика А. А. Блока.)

Основу дневника писателя («Окаянные дни» И.А. Бунина, «Взвихрённая Русь» А.М. Ремизова, «Несвоевременные мысли» М.Горького, «Дневник моего современника» В.Г. Короленко) составляют фрагменты записных книжек, реального бытового дневника, которые сознательно организованы автором в повествование, имеющее, как правило, такие черты дневниковой формы, как датировка и периодичность ведения.

•М.М. Пришвин вёл дневник всю жизнь. Он был убеждён, что, если собрать все записи в один том, получилась бы книга, ради которой он и родился. По оценкам издателей Пришвина, рукописи его дневников втрое превышают объём собственно художественных произведений автора .

•Дневники Льва Толстого “имели разное назначение. В ранних дневниках — наряду с самовоспитанием, моральными упражнениями — упражнения писательские, проба будущих методов. Тут же записи, кратко отмечающие течение повседневной жизни”.

•Д.Фурманов отмечал в своём дневнике: “Коплю материалы: всё, что увижу, что услышу интересное, что прочту, — сейчас же записываю...”

Существует множество художественных произведений,написанных в форме дневника. 
Литературные произведения в форме дневника или писем

А ещё  все мы знаем о  дневниках читателя. Учащиеся начальных классов это делают  по  заданию учителя на уровне записи  названий книг и фиксации количества прочитанных страниц. Это тоже  может в какой-то  степени приучить к регулярному чтению, дисциплинирует. Другие пробуют уже писать отзывы о прочитанном, давать характеристики героям, делают рисунки к книге.Но частенько ребята просто пересказывают содержание, давая  только  однозначную оценку -"понравилось", "не понравилось".Ну и, конечно, ищут лёгкие пути-заимствуют аннотации книги из интернета. 
Ведение дневника помогает вырабатывать привычку выстраивать и выражать свои мысли логично и последовательно.Мало того,заставляет анализировать полученную информацию.Привычка такая проецируется и на реальную жизнь.

Дневники запечатлевают не только личную историю людей, но и историю общества.

Пойдём сегодня ночью в библиотеку...

 Когда вы можете услышать такое нелепое предложение? Конечно, в Библионочь. В этом году она состоится 24 апреля.

 Библионочь проводится с 2012 года.Цель этой акции показать что в библиотечном пространстве, среди книг можно интересно провести время.Каждый год предлагается своя объединяющая идея, сквозная тема. В этом году  это«Открой дневник - поймай время».

Дневники писателей, видных деятелей эпохи и даже простых людей помогут нам, современным жителям России, совершить путешествие во времени и проникнуться атмосферой исторического прошлого.

В нашем городе библиотеки приготовили свои программы Библиосумерек и Библионочи. Библиосумерки, ребята,  предназначены для вас.

АКДБ им. Н.К.Крупской приглашает вас к себе.Познакомьтесь с их программой:

Алтайская краевая детская библиотека им. Н.К. Крупской

тема «Чуть меньше века длится сказка»,

к 95-летию со дня основания АКДБ им. Н.К. Крупской

24 апреля 2015 года, г. Барнаул

Библиосумерки

17.30 - 20.30

Программа мероприятия

17.30 - Флешмоб «Читать – это стильно! Читать – это модно! Читайте повсюду – читайте свободно»(в сквере у библиотеки)

17.30 -20.30 – выставка рисунков «Моя любимая библиотека», к 95-летию со дня основания АКДБ им. Н.К. Крупской

19.00 – 20.00 – Работа брейд-студии (плетение необычных косичек за библики)

19.00 – 20.30 – Работа библиомагазина

 «Дневник мастеров»

Медиазал

18.10 - Мастер-класс «Кошачий остров» по сказочной повести Эно Рауда «Муфта, Полботинка и Моховая борода»

18.50 - викторина «Весёлые накситралли» по сказочной повести Эно Рауда «Муфта, Полботинка и Моховая борода»

19.20 - Дегустация волшебного мороженого

19.30 - викторина «Весёлые накситралли» по сказочной повести Эно Рауда «Муфта, Полботинка и Моховая борода»

 «Дневник сказок»

Абонемент дошкольного и младшего школьного возраста

18.10 - Кукольный спектакль по мотивам русских сказок (актив читателей библиотеки)

18.30 - Литературная викторина

18.50 - Кукольный спектакль по мотивам русских сказок (актив читателей библиотеки)

19.20 - Литературная викторина

«Дневник чтения»

Абонемент среднего и старшего школьного возраста

18.10 –Начало работы выставки книг «Открой дневник, поймай время»

18.10 - Викторина по книгам - дневникам

18.30 - Опрос на видеокамеру «Поздравь библиотеку с юбилеем»

19.00 - Громкие чтения журнала «Мурзилка», хранящегося в фондах библиотеки с 1936 г.

19.30 - Викторина по книгам - дневникам

«Дневник истории библиотеки»

Зал делового чтения и культурно-досуговой деятельности

18.10 –Видеопрезентация экспозиции «История АКДБ в лицах, куклах и датах…» и презентация электронной книги – сказки «Жила – была Библиотека…».

18.40 - Викторина по истории АКДБ

19.10 –праздничный концерт «Чуть меньше века длится сказка»

19.40 - Викторина по истории АКДБ

Подробнее о дневниках

Международный день детской и юношеской книги

2 апреля-

Международный день детской и юношеской книги

               

   Не словами, а на деле       

  Мы докажем, что ведёт

 Наша книжная неделя  

 За собою книжный год!

Неделя детского чтения в гимназии началась с посещения учащимися 6а класса 25 марта в Алтайской краевой детской библиотеке (АКДБ) имени Н. К. Крупской торжественного открытия Всероссийского фестиваля «Неделя детской и юношеской книги» и Х краевого фестиваля книги «Издано на Алтае».  (подробнее)
  Праздник книги продолжился мероприятиями в библиотеке гимназии с окончанием  весенних каникул.  И первое, что увидели пришедшие в школу ребята 30 марта - стенд на стене у входа в библиотеку.Это  галерея лучших читателей библиотеки 2014-2015 учебного года. "Библиоовация"  этого года присуждена учащемуся 5б кл.Майорову С. в номинации "Лидер чтения "Ни дня без книги", в номинации "Самый перспективный читатель"-учащейся 2б кл.Завалишиной Алине, "Самый позитивный читатель"-Киселёвой Кате (3в), "Лидер чтения на переменах"-Силаевой Маше (4г), а также Ермоловой Оле (3в), Смоля Алине (5д),Сомовой Лиле (5д).

 Начальным классам место и время встречи в библиотеке определил библиомаршрут:
31 марта  первоклассников в библиотеке ждали "Мультпеременки"  в течение всего учебного и  раскраски с изображениями героев любимых книг .Распечатки-раскраски сметались  за перемену. Спрос превышал предложение.Библиотекарь готовил  к каждой перемене партию новых.

 Второклассники целую неделю растили сказочное дерево, на листиках которого написаны сказочные волшебные предметы.Особо постаравшиеся смогли из сказок протянуть ниточки в настоящее-обнаружить взаимосвязи волшебных вещей с изобретениями человека в наше время.

 А ещё 2 классы приготовили "умные змейки", на которых были написаны названия сказок. Название  следующей сказки начиналось с буквы, на которую заканчивалась предыдущая.Так, 2 в класс соединил в своей змейке 64 названия.

 2 апреля состоялась битва команд  всех четвертых классов, которые встретились на  тесной "литературной тропе". Команды "Четвёртая галактика" (4а) ,  "Креативные ребята"(4б), "Молния"(4в), "Библиозайки"(4г). Ребятам пришлось , отправившись в путь, собрать рюкзак литературному герою, ответить на вопросы "на засыпку" от Мюнхгаузена, расставить по росту сказочных великанов и лилипутов.Попав в сказочную страну, каждая команда была вынуждена придумать свой сказочный язык,  в котором все слова начинались на одну букву.Причём им нужно было составить  из таких слов рассказ так, чтобы он получился как можно длиннее и не был бессмысленным. Вот что получилось у команды "Креативные ребята":
"Была бабочка и бормотала о баобабах, о белоснежных бантиках, о бижутерии.Баобабы большие-большие,бантики белые-белые.И бормотала быть в Барнауле или в Бийске".
 Нелегкое, как видите, это дело. А ещё ребятам нужно было узнать сказочных магов, колдунов, чародеев, волшебников.В заключении все весело прокатились на сказочной карусели. Компетентное жюри подвело итоги: 1 место-4 а, 2 место-4 в, 3 место-4 б, 4 место-4 г.

  6  и 7 апреля в библиотеке были дни печати, да не  той, о которой вы, наверное, подумали сразу - а  библиотечной .Часто мне приходится отвечать на вопрос читателей: почему оттиск печати ставится на титульном листе и 17 странице? Ответ здесь. У меня всегда находятся помощники в   пропечатывании книг.Вот и в этот день первоклассники занимали очередь, чтобы сделать это впервые в их жизни. Можете не сомневаться, для них это было событие, которое  надолго останется в памяти. Некоторые пришли продолжить печатное дело и после уроков, от этого занятия их пришлось отрывать  уже родителям.

  1 и 6 апреля проходило электронное тестирование третьеклассников на  знание детских книг. Тестирование проводилось  на 4 библиотечных компьютерах и 3 ноутбуках.Тест, включавший в себя 210 вопросов, для каждого участника выбирал   10. Результат фиксировался по количеству правильных ответов, баллов, затраченного на его прохождение времени.

 Лучшие результаты показали следующие ребята:

3а -  Вагина Вика,Лазарев Вова,Плешкова Саша,Прудникова Арина,Унжакова Маша,Юргина Вика;

3б -Мещерякова Лиза,Парфёнова Лиза,Свиридов Вадим,Шейберг Лена:

3в - Бонарёва Юля,Киселёва Катя, Лустинкова Саша,Михайлов Игорь,Сильнягин Никита

3г -Сироткина Лиза, Подъяпольская Марина

3д - Дайнеко Полина,Казаковцева Диана,Ковач Настя.

Они награждаются грамотами.

Лучший класс-"книголюб" по среднему значению электронного тестирования - 3в.

 8 апреля в  библиотеке гимназии встретился с учащимися 7б,7в и 7г классов Василий Евгеньевич Тихонов (поэт,писатель,издатель,сотрудник АКДБ им.Н.К.Крупской"). Его эмоциональный рассказ об алтайском писателе Георгии Егорове произвёл большое впечатление на ребят. Это был настоящий урок патриотизма через книгу "Книга о разведчиках" и  живое слово известного журналиста о нашем земляке.

В 4в классе 8 апреля библиотекарь краевой детской библиотеки Г.А.Слепухина представила четвероклассникам книги-юбиляры и пригласила ребятна новые мероприятия в стенах любимой библиотеки.

Праздники,связанные с книгами

1января -             День былинного богатыря Ильи Муромца

3 января -            День российской печати

14 февраля -       Международный день дарения книг
14 февраля-        Каталонский день св.Валентина

19 февраля-        День дарения книг в Армении

1 марта-              День православной книги

3 марта-              Всемирный день писателя

21 марта-            Всемирный День поэзии
24-30 марта -      Неделя детской и юношеской книги

2 апреля-              Международный день детских и юношеских книг

23 апреля-            Всемирный День книги и авторского права
3 мая-                    Всемирный день свободы печати
16 мая-                   День биографов

24 мая-                   День славянской письменности и культуры.

                                День Кирилла и Мефодия

25 мая-                   День филолога

27 мая-                   Всероссийский день библиотек

6 июня-                  Пушкинский День России

1 сентября -         Всероссийский праздник «День знаний»

8 сентября -         Международный День распространения грамотности

4-ый понедельник октября - Международный день школьных библиотек

21 октября -         Международный День школьных библиотек
22 октября-         Литературный праздник «Белые журавли»

26 ноября -           Международный День информации

                                   

Международные литературные праздники
о  праздниках

Подробнее о праздниках,связанных с книгами

• 14 февраля-Каталонский день св.Валентина, испанцы его называют праздник Розы и Книги.Каталонские мужчина дарят  своим возлюбленным красную розу или букет.Если букет, то в красных розах должен быть колосок как пожелание достатка и он обвязывается ленточкой в цветах каталонского флага.В ответ женщина дарит своему мужчине книгу.
• день Ильи Муромца

Сценарии

Открытие Недели детской и юношеской книги ЛИТЕРАТУРНАЯ ВСТРЕЧА «КНИГА ДАРИТ ПРАЗДНИК»
Сценарий праздника
 "Юбилейная мозаика"

 

Книжная иллюстрация

Иллюстрация

Illustration

От лат.Illustratio - наглядное изображение

Книжная иллюстрация - графическое изображение:
- поясняющее или дополняющее основной текст; и
- помещенное на страницах или листах, включенных в пагинацию или фолиацию документа.

В зависимости от размера и расположения в книге иллюстрации подразделяются:
- на фронтиспис, заставку и концовку;
- на полуполосные, полосные и разворотные иллюстрации, которые соответственно располагаются на половине страницы, на всей странице и на двух страницах;
- на оборонные иллюстрации; и
- на рисунки на полях.

Заставка

Заставка-небольшая орнаментальная или изобразительная композиция, выделяющая и украшающая начало раздела в рукописной либо печатной книге. Обычно заставка находится вверху страницы и отделяется от текста белым полем.

Считается, что заставка выполняет роль увертюры, подготавливающей читателя к активному восприятию литературного произведения или главы книги.

Апостол-первая печатная книга в России

Фронтиспис

фр.Frontispice

Фронтиспис -
- страница с полосным изображением, помещенная на левой половине первого разворота книги, правую сторону которого занимает титульный лист; фронтиспис является иллюстрацией ко всему литературному произведению; или
- вклейка в издание, напечатанная на лучшей бумаге, чем основной текст.

Инициал

Буквица

От лат.Initialis - начальный

Инициал - укрупненная заглавная буква раздела в тексте рукописной или печатной книги. В рукописных книгах инициал богато расцвечивался сложными орнаментами, украшался изображениями человеческих фигур и животных, жанровыми сценками.

Книжная миниатюра

Книжная миниатюра - в рукописных книгах:
- сделанные от руки рисунки, многоцветные иллюстрации гуашью и другими красками; или
- изобразительно-декоративные элементы оформления: инициалы, заставки и т.п.

Источник