понедельник, 30 января 2017 г.

Уроки доброты


Вам знакома эта книга?

    Хозяин этой собаки - слепой человек,  у которого её украл пьяница  с целью продать.
 В конце концов, собака оказалась на попечении мальчика Антона .Он полюбил пса и заботился о нём как мог. Мальчику пришлось прятать собаку в заброшенном доме, так как взять собаку домой было нельзя- соседка по коммуналке страдала аллергией на шерсть животных. Антон  даже голодал, поскольку на деньги на питание в школе покупал еду для своего пса Буля..........
Чем же закончилась эта история,  узнаете, прочитав эту трогательную книгу.
Эта книга учит не только доброму отношению к животным, но и  обращает внимание на особенных людей, находящихся рядом с нами- инвалидов, людей с ограниченными возможностями.


В нашей гимназии в январе  2017г. прошли УРОКИ ДОБРОТЫ, посвящённые  таким людям.
Мы обсудили с ребятами причины появления людей с ОВЗ. Их много-это и генетические заболевания , последствия заболеваний в детстве или матери, вынашивающей ребёнка.Это могло произойти в результате несчастного случая, у взрослых- вследствие профессиональных вредностей,  тяжёлой хронической болезни, несения военной службы.Экологическая обстановка, неправильный образ жизни и т.д.-всё это приводит к тому, что существует тенденция к увеличению во всём мире людей с ОВЗ. Но так из называют только у нас в стране. где-то за границей их именуют"люди с особыми нуждами". Мало кто уже не проходился по этому поводу-сравнивая понятия по принципиальному подходу государства-у одних уже стоит барьер-"возможности ограничены", а у других -нужно только оказать особую помощь и тогда их жизнь будет проходить как у всех здоровых людей.
Действительно,  наше общество и государство делает только первые шаги в этом направлении.С принятием Закона об инклюзивном образовании дети с ОВЗ получают доступ к получению образования в обычных образовательных учреждениях.
Ребята пытались представить себя в роли инвалида- колясочника. Эксперимент заключался в том, что один  из учащихся должен был описать свой путь до школы- с какими трудностями пришлось бы ему столкнуться. Учащиеся наглядно представили сколько "барьеров" встретятся  такому человеку- спуститься и подняться по лестнице в доме, подняться в общественный транспорт (и то не во всякий можно попасть), мешают поребрики (бордюры) и отсутствие пандусов  и т.д. И зачастую нельзя обойтись без посторонней помощи, без нашей с вами помощи.Создать "безбарьерную среду"-это задача государства. Нам же  нужно быть готовыми принять в наше школьное общество таких детей, создав им комфортную среду общения и обучения. Готовы ли к этому  дети и родители?
Мы обсудили с ребятами хорошие стороны этого: чему может научить нас, здоровых людей нахождение рядом с нами таких детей  с ОВЗ, каким чертам характера мы можем у них научиться?
Ребята очень близко к сердцу принимают эту тему, рассказывают о своём опыте общения с такими людьми.Часто разговор продолжается и за рамками уроков.






 




3а.Им нужна наша поддержка и помощь


4а. Смотрим ролик о Данииле Плужникове, победителе детского "Голоса-2016"


Попробуй написать своё имя..
 

Как так жить, когда всегда ТЕМНО И ТИХО?





Материалы к проведению УРОКОВ ДОБРОТЫ:

    












 Видеообращение
 
Урок доброты 10-11 классы


                 Урок доброты 1-4 классы

Урок доброты 5-9 классы 
                 
      




"Слово на ладони"





Комментариев нет:

Отправить комментарий